«ابن بابل» نموذج عراقي للتعليم الرقمي يواكب متطلبات العصر
بغداد –
يشهد قطاع التعليم في العراق تحولًا تدريجيًا نحو الاعتماد على الوسائل الرقمية، وفي هذا السياق برزت منصة «ابن بابل» التعليمية كنموذج عراقي يسعى إلى مواكبة متطلبات العصر، من خلال تقديم حلول تعليمية رقمية تعتمد على التنظيم وسهولة الوصول إلى المحتوى التعليمي.
التعليم الإلكتروني كخيار داعم
وتعتمد منصة «ابن بابل» على مفهوم التعليم الإلكتروني بوصفه أداة داعمة للعملية التعليمية، حيث توفر محتوى رقميًا منظمًا يتيح للطلبة متابعة دروسهم في أي وقت، مع إمكانية الوصول إلى المواد التعليمية عبر مختلف الأجهزة الإلكترونية، بما يسهم في تعزيز مرونة التعلم.
تجربة تعليمية مبسطة
وتركز المنصة على تقديم تجربة تعليمية مبسطة تراعي احتياجات الطلبة، وتساعدهم على فهم المواد الدراسية بأسلوب تدريجي ومنظم، من خلال دروس مسجلة ومواد تعليمية مساندة تسهم في تعزيز الاستيعاب والمتابعة المستمرة.
الاعتماد على الخبرات المحلية
كما تعمل «ابن بابل» على الاستفادة من الخبرات التعليمية المحلية، عبر التعاون مع مدرسين عراقيين يمتلكون خبرة في مجالاتهم المختلفة، ما يتيح تقديم محتوى تعليمي قريب من واقع المناهج الدراسية وملائم للبيئة التعليمية في العراق.
تطوير تقني مستمر
وفي إطار مواكبة التطور التقني، تسعى المنصة إلى تطوير بنيتها الرقمية بشكل مستمر، بما يضمن سهولة الاستخدام واستقرار الخدمة، إلى جانب توفير بيئة تعليمية تساعد الطلبة على تنظيم وقتهم الدراسي ومتابعة تقدمهم التعليمي.
نحو تعليم رقمي محلي
وتعكس تجربة منصة «ابن بابل» توجهًا متزايدًا نحو اعتماد حلول التعليم الرقمي المحلية، التي تهدف إلى دعم الطلبة وتسهيل وصولهم إلى المعرفة، في وقت أصبحت فيه المنصات الإلكترونية جزءًا أساسيًا من منظومة التعليم الحديثة.
